Teknopark İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde Eleştirel Düşünme, İnovatif Düşünme ve BioTriz Eğitimleri Gerçekleştirildi

11 Eylül 2024 tarihinde Teknopark İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Doç. Dr. Eyüp Akçetin ve Doç. Dr. Nurhayat Çalışkan Akçetin tarafından Eleştirel Düşünme, İnovatif Düşünme, Analitik Düşünme ve BioTriz konularında önemli eğitimler düzenlendi. Eğitime, lise öğrencileri yoğun ilgi gösterdi.

Eğitimde Doç. Dr. Nurhayat Çalışkan Akçetin, Eleştirel ve İnovatif Düşünme ile Analitik Düşünme konularını ele alarak, öğrencilerin bu düşünme biçimlerini nasıl geliştirebileceklerini ve günlük hayatlarında nasıl uygulayabileceklerini aktardı. İnovatif düşünme ile yenilikçi fikirler üretmenin önemini vurgulayan Çalışkan Akçetin, analitik düşünmenin ise problemlere sistematik yaklaşımlar geliştirmede nasıl etkili olduğunu örneklerle açıkladı.

Doç. Dr. Eyüp Akçetin ise, BioTriz ve yaratıcı problem çözme konularına odaklanarak, öğrencilerin bu yöntemlerle nasıl daha etkili ve yenilikçi çözümler üretebileceklerini gösterdi. Öğrenciler, BioTriz algoritmaları ile karşılaştıkları problemleri farklı bir bakış açısıyla ele almayı ve yaratıcı çözümler üretmeyi deneyimlediler.

Eğitimler ayrıca Teknopark İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Biyobenztim Uygulama ve Araştırma Merkezi iş birliğiyle yürütülen projelerin patentlenmesi hedefiyle de desteklenmektedir. Bu iş birliği sayesinde, öğrencilerin geliştirdikleri inovatif projeler için patent başvuruları yapılacak ve projelerin ticarileştirilmesi sağlanacaktır.

Bu eğitimlerle Teknopark İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerinin eleştirel, inovatif ve analitik düşünme becerileri gelişirken, gelecekteki projeleri için yaratıcı ve çözüm odaklı bir yaklaşım kazanmaları amaçlanmaktadır. Eğitimlerin devam etmesi planlanmakta olup, öğrencilerin derinlemesine bilgi ve deneyim kazanmaları hedeflenmektedir.

Bu kapsamda düzenlenen eğitimler, öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerine katkı sağlarken, onları geleceğin yenilikçi bireyleri olarak yetiştirme hedefini taşımaktadır.